191 自我提升
在面对各种挑战和困境时，蓬莱居集团始终坚守着自我革新的信念，将其视为公司成长与变革的重要契机。集团的领导层深知，如果在逆境面前停滞不前，不根据市场的变化进行调整，不顺应时代发展的需求，那么公司将会陷入无法自拔的困境，最终导致灭亡。
……
集团中的精英人物龙康和刘政，正全神贯注地为即将重启的尖子塔项目进行招商工作。他们深知这个项目的成功对于集团未来的发展至关重要，因此他们不遗余力地进行着精心的准备，希望能够在激烈的市场竞争中脱颖而出。
春天来临，大地回暖，吴凤亲自踏访情人河湿地公园的工地。她看到那里的山野沟壑已经披上了深深浅浅的绿装，一片生机勃勃的景象。这个充满自然美的湿地公园即将迎来开放，而集团也正从资金紧张的困境中逐步走向正轨。吴凤深感欣慰，她知道只有找到了正确的方向并为之努力，内心才能不再感到恐慌。
情人河上的大坝工程，在公路公司王达经理的带领下，施工队正夜以继日地努力工作。大坝的轮廓逐渐清晰，未来将有效解决NY市夏季的水患问题，为当地居民带来安全和安心。
尽管工作依旧繁忙，时间却在不知不觉中流逝。吴凤的女儿倩倩也即将步入小学的阶段。为了确保倩倩能够顺利入学，吴凤请办公室主任朱美协助，为倩倩在蓬莱居一小排队办理入学手续。
在蓬莱居A区，根据当地的户籍规定，倩倩得以顺利就读于蓬莱居一小。这所学校在当地享有盛誉，不仅因为其教育资源丰富，更因为其高质量的教学水平。蓬莱居一小是许多家长梦寐以求的学府，他们渴望自己的孩子能够在这里接受教育，为未来打下坚实的基础。
朱美对吴凤说道：“蓬莱居一小毕竟是您参与的项目，刘校长与您交情甚好，还需要排队吗？打个电话安排学位不就行了？让学校安排倩倩进一年级最好的重点班不就好了！”朱美感到不解，她认为凭借吴凤在集团的地位和与学校的关系，完全可以通过特权和关系的力量轻松解决入学问题。加之排队的人众多，朱美心里更加不畅快。
朱美不断强调特权和关系的力量，认为这是解决问题的捷径。她认为，只要吴凤愿意动用自己在集团中的影响力，就可以轻松地为倩倩安排一个理想的学位。朱美甚至想象着倩倩能够进入蓬莱居一小最好的重点班，接受最优质的教育。
然而，吴凤却脸色一沉，她深知教育的公平性对于每一个孩子都至关重要。她不想因为自己的地位和关系而破坏这种公平，更不希望倩倩从小就依赖特权而成长。吴凤坚信，通过正当的途径为倩倩争取到入学机会，才是最正确和值得骄傲的做法。她希望倩倩能够通过自己的努力，公平竞争，赢得属于自己的位置。
吴凤对朱美解释道：“教育不仅仅是知识的传授，更是品格的培养。如果倩倩从小就依赖特权，那么她将来如何学会独立和自强？我们不能剥夺她通过自己的努力获得成功的体验。”吴凤认为，通过排队等待，倩倩可以学会耐心和坚持，这对她的成长更为重要。
吴凤还提到，蓬莱居一小之所以能够成为家长和学生向往的学校，不仅仅是因为其硬件设施和师资力量，更重要的是学校坚持的教育理念——公平、公正、公开。她不想因为个人的关系而破坏这种理念，她希望倩倩能够在这样的环境中成长，学会尊重规则，理解公平的重要性。
最终，吴凤决定按照正常的程序为倩倩申请入学。她亲自填写了入学申请表，带着倩倩参加了学校的面试和测试。尽管过程中遇到了一些困难，但吴凤始终坚信这是对倩倩最好的教育方式。她希望倩倩能够明白，无论将来遇到什么挑战，都应该依靠自己的努力去克服，而不是依赖他人的帮助。
通过这次经历，吴凤也向周围的同事和朋友传递了一个信息：在教育问题上，公平和正义是不容妥协的。她用自己的行动证明了，即使拥有特权和关系，也应该尊重规则，为孩子树立正确的价值观。
在小学阶段，孩子们会遇到各种各样的困难和挑战，这些经历对他们未来的发展至关重要。我们不应该过分溺爱他们，而是应该让他们学会面对现实，即使这意味着他们必须经历一些苦难。这是我从童年和少年时期就一直坚持的信念。因此，当我的女儿开始上小学时，我不希望她进入那些备受宠爱的重点小学和重点班。我希望她能够在一个正常的环境中成长，学会自我面对和解决问题。朱美，你从小到大都是在重点小学和重点班读书的吧？
朱美的父亲是住建局的领导，她从小就是被重点保护的对象。听到这个问题，她轻轻地点了点头，眼中带着一丝回忆和感慨。
“但是，你就像温室里的花朵一样高傲，缺乏我这样的田野里的野花那样的生机和活力。”我继续说道，语气中带着一丝严肃。
“我之所以这样说，是因为我在加入蓬莱居集团之前就已经认识你了。那时，你高高在上，对我视而不见，甚至不屑一顾。你当时根本就没有正眼看过我，而我，就站在你的面前。”我回忆起那段往事，心中有些复杂的情绪。
“啊，吴总，怎么可能呢？在我加入集团之前，我真的不认识你呀！”朱美惊讶地回应道，她的眼神中充满了疑惑和不解。
“那时我刚从公路公司辞职出来，准备应聘蓬莱居集团。我交了应聘资料，等了差不多一个上午，连中午饭都没敢去吃，就为了进入招聘台。台前审查资料的工作人员看着我的简历，而你，从招聘台后面的玻璃房里走了出来，穿着职业裙装，气质非凡。”我详细地描述了当时的场景，希望她能够记起。
“招聘前台的工作人员问你，朱姐，这个女的条件还不错，但是文凭不达标，您看怎么办？”我继续叙述，试图让她回忆起那个决定性的瞬间。
“你只是随意地扫了一眼招聘前台人员递到你面前的我的应聘资料。你甚至没有看站在你面前的我，轻描淡写地说：我们招聘的人才面向全国，关键岗位甚至海外名牌大学都有，第一条不合适肯定不行，不要……”吴凤复述了她当时的话，声音中带着一丝无奈和失望。
吴凤继续绘声绘色地讲述着他们之前的一次相遇，朱美听后，脸上的红晕像晚霞一样蔓延开来。
“唉！”吴凤发出一声长叹，她其实只是想通过这个故事告诉朱美，做人要谦逊有礼，要懂得尊重每一个人，不要轻视任何一个人，要公平公正地对待每一个人。
“记得小时候，我进入了一个重点小学和重点班，那时候，我看到很多同学为了抢夺那些有限的、公平的教育资源，不惜一切代价。他们出来的所谓‘优秀’孩子，往往不会正眼看待普通老百姓。他们一旦变坏，比任何人都要坏，因为他们只会考虑自己的得失和好处！”
朱美听后，微微点头，唯唯诺诺地答应了。她按照吴凤的吩咐，拿着她家庭户口，去蓬莱居一小老老实实地排队领学位……
她坐在窗边，手中轻轻摩挲着那张刚填好的入学申请表，思绪万千。南阳城的阳光透过窗帘的缝隙，洒在她那带着几分坚定与期待的脸上。她深知，在这个城市里，她已经积累了一定的资源和人脉，甚至结识了区里市里对她刮目相看的领导们。然而，她内心深处更渴望的是，女儿能够在一个公平公正的环境中接受教育，而不是依靠她的社会地位来获得任何优待。
她深吸一口气，目光坚定地落在那张申请表上。她按照规定的程序，为女儿选择了自己房子所在学区的普通小学。她知道，这所学校虽然没有那些所谓的“名校”光环，但它有着严格的随机分班制度，确保每个孩子都有机会进入最普通的班级。她希望女儿能够融入一个没有特权和偏见的集体，通过自己的努力去赢得尊重和成就。
她相信，这样的选择不仅对女儿的成长负责，也是她自己内心深处的自我提升。她希望女儿能够从她这里学到，无论出身如何，都应该保持谦逊有礼的态度，尊重身边的每一个人，公平公正地对待每一个人。她希望女儿能够成为一个有责任感、有担当的人，而不是一个只顾自己利益、不顾他人感受的人。
她想象着女儿穿着校服，背着书包，每天快乐地走进那所普通小学的场景。她希望女儿在那里的每一天，都能感受到平等和正义的力量，学会与同学们和睦相处，共同进步。她希望女儿能够理解，真正的成功不是来自于背景和关系，而是来自于个人的努力和正直的人格。
她知道，这样的教育环境可能会让女儿在某些方面显得平凡，但她相信，正是这种平凡，才能让女儿更加珍惜每一次学习和成长的机会。她希望女儿能够在这个过程中，学会独立思考，勇于面对挑战，成为一个内心强大、充满爱心的人。
她轻轻地将申请表放入信封，准备明天亲自递交到学校。她知道，这不仅仅是一张表格的递交，更是她对女儿未来的一种承诺，一种希望女儿能够在公平竞争的环境中健康成长的期望。她微笑着，仿佛已经看到女儿在那个普通小学里，快乐地奔跑、学习和成长的画面。