第三十四章 这样是远远不够的
“什么？”李想闻言，激动地站了起来，脸上满是难以置信的神情。
风灵继续说道：“她的那些同学说她们不喜欢转学过来的同学，所以一直欺负她。”
“小琳现在已经出现了严重的心理问题，影响到了正常生活。”
李想一惊，连忙询问：“小琳她没事吧，是不是有伤害自己的倾向？”
“她现在没事，但是如果霸凌的事情不解决的话，不能保证她之后也没事。”
风灵没有把田琳差点跳楼的事情说出来，她想慢慢和老师沟通小琳的家庭情况。
“李老师，我这次来就是要解决小琳被霸凌这件事，您现在有充足的时间吧？”风灵礼貌地问道。
“我有时间，请问您怎么称呼？”
李想示意风灵坐下，他这时也冷静了下来，等待着和风灵沟通。
待二人坐下后，风灵看向李想，首先开口：“李老师，我是小琳的表姐，我姓风。”
“我知道您是一位负责任的老师，所以我希望您能帮助小琳。”风灵的语气诚恳而真挚。
李想点了点头：“风女士，你放心，我会尽力帮助小琳的。你能详细地跟我说一下小琳的情况吗？”李想的眼神中充满了关切和担忧。
风灵深吸一口气，开始讲述：“小琳是一个非常善良和努力的孩子，就因为她是高一下学期转学过来的，班上的同学都排挤她。”
“不仅仅是孤立，有几个过分的学生对她辱骂，捉弄和欺凌。”
李想脸上的神情越来越阴沉。
风灵看向他，再次开口：“老师，您应该知道田琳的父母长期在外地打工，她现在由外公外婆带着。”
“出了这样的事，她不想让外公外婆担心，也不想因为自己让父母千里迢迢回来受累受难。”
“所以这么久以来，她一直默默承受着这一切，无法告诉家人，也怕告诉您以后您叫来她的父母。”
听完风灵的阐述，李想心里五味杂陈。
他没想到在自己的班级里竟然发生了这样的事情，而自己却一无所知。
他感到自责和愧疚，觉得自己没有尽到班主任的责任。
短暂的沉默后。
“对不起，我作为班主任竟然不知道我的学生之间发生了这种事情。”
李想的声音低沉而沙哑，他的眼神中透露出深深的自责。
“李老师，您不必太自责，毕竟那么多学生您没法一个个的去了解他们。”风灵安慰道，她能理解李想的心情。
李想叹了口气，说：“如果我平时多关心一下小琳，多和同学们交流，也许就能早点发现问题，避免这种事情的发生。”
风灵提醒李想，说：“李老师，现在最重要的是如何解决问题，让小琳不再受到伤害。”
李想眉头紧皱：“我会尽快给田琳一个交代。”
风灵点了点头：“李老师，这种事情不好处理，不知道您打算怎么做呢？”
李想沉重地叹了口气，眉头紧锁，语气坚定地说道：“我会全力加强对我们班学生的教育和管理，确保类似的事情绝不会再次发生。”
风灵有些不满，李老师提出的方案根本无法解决问题。
“您能保证这些孩子会受管教吗？”
“还有小琳她所受到的身心伤害又该如何安抚她呢？”
风灵有一些激动。
“我明白，作为老师没有及时关心学生的心理状态是我的失职。”
“我会立即和学校心理辅导老师商量，全面评估小琳的心理状况，看是否需要给田琳提供长期且专业的心理支持。”
李想紧接着露出了愧疚的的表情。
“至于霸凌的事，我现在只能全力关注并保护小琳，尽量去约束我的学生们。”
风灵无奈地扶额，神情无奈：“李老师，我觉得仅仅这样还远远不够。
“我希望那些欺负过她的学生能够主动出来认错并诚恳道歉，这对小琳的心理恢复至关重要。”
李想神色凝重，认真地点了点头说道：“你说得对。”
“我会去找到那些涉事的学生谈话，让他们认识到自己行为的严重性，督促他们向小琳认错道歉。”
“这恐怕行不通吧。”风灵皱起眉头，担忧地说。
“一方面那些学生他们不会承认自己做的事，另一方面他们可能会对小琳进行报复。”风灵再次反驳。
李想点了点头，他也意识到了这个问题的复杂性。
“你说得有道理，那你有什么建议吗？”他看着风灵，希望她能提出一些可行的方案。
“李老师，”风灵郑重其事地说道，“请您安排一个恰当的时间来开展一场家长会。”
“我要让那些曾经欺负过小琳的学生在他们家长的面前亲口承认自己的错误。”
李想面露疑惑之色，询问道：“那你究竟打算如何去做呢？”
“李老师，我需要您全力配合我……”
……
过了几天，刚好是学生第二次月考结束。
借着分析成绩的理由，李想通知班级召开家长会。
校园中弥漫着一种紧张而又期待的氛围，仿佛每一片树叶都在静静等待着这场重要聚会的开启。
而这几天，风灵也通过和田琳耐心地沟通，一点一点地慢慢得知了是哪些学生欺负她。
每一个名字的浮现，都让风灵心中的愤怒与决心又增添了几分。
周四早上，李想班级的学生家长陆陆续续来到了学校，他们带着各异的表情，或期待，或担忧，或平静，在各自孩子的桌子前坐着等待。
而风灵则作为田琳的家长坐在她的桌子前。
她温柔地侧过头，轻声的对田琳说：“小琳，今天我会让那些欺负你的人向你道歉，我和李老师都会帮着你，你不要怕。”
田琳听完她的话后脸上还是带了些畏惧，那是长久以来的阴影所致，但短暂的调整后，她还是坚定的回道：“好，谢谢姐姐。”
待到所有的学生家长到齐后，李想站在讲台前准备开始今天的家长会。
他的身影挺拔而坚定。